Публікація 03 Жовтня 16:05

У Вінницькому гуманітарному ліцеї №1 імені М.І. Пирогова відкрили оновлену експозицію музею пам’яті «Патріот». Центральною частиною музею стала Стіна пам’яті загиблих випускників ліцею.

Про це повідомляє “Вежа” з посиланням на сайт Вінницької міської ради.

Загалом це вже шостий інтерактивний музей, який створений у закладах загальної середньої освіти Вінниці в рамках проєкту «Музей у школі». Його реалізує Фонд громади «Подільська громада».

Цей проєкт народився у межах конкурсу, де було підтримано ідею оновлення музейного простору. Ми вже відкрили п’ять таких музеїв у школах Вінниці завдяки грантовому конкурсу Фонду громади “Подільська громада”: два музеї науки, медичний та історичний, а також музей сталого розвитку. Цей простір – приклад того, як історія може виховувати, – каже директорка Фонду громади «Подільська громада» Олена Данілова.

Локації простору оснащені інтерактивними бізі-бордами – магнітними дошками. Вони дають можливість учням власноруч будувати хронологічні лінії подій, групувати історичні факти та імена періоду Другої світової та російсько-української війни.

Ми запровадили в музеї практики, які дозволяють дітям розвивати практичні навички через взаємодію з історичним матеріалом. На дошках учні будують лінії часу, поєднують дати та події, систематизують інформацію. Цей формат цікавий учням – вони навіть під час перерв підходять і працюють з експозицією. Це свідчить про те, що школа вже давно виходить за межі традиційної авторитарної моделі і стає відкритим, дослідницьким простором, де дитина – активний учасник процесу, – розповіла заступниця директора з навчально-виховної роботи Ганна Шмигун.

Так, тут учні знайомляться з історією, беруть активну участь у формуванні експозиції: складають карту України, споряджають захисника, розшифровують гасла спротиву, прокладають маршрути визволення територій і навіть «відновлюють» школу з пазлів – символічний жест відродження країни.

Фото – ВМР

✐ Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter.